Mýtina nalezeného času
O sourozencích a nalezeném čase
Koukalka a Ťukal tráví stále víc času před kouzelným zrcadlem Všehokukem. Venku mezitím utíkají hry, smích i dobrodružství. Na mýtině nalezeného času proto musí objevit, kam se jim ztratily společné chvíle — a proč opravdový svět stojí za to znovu najít.
Mýtina nalezeného času
Mýtina nalezeného času je místo, kde se znovu ukáže hodnota obyčejného běhání, hry a společného dobrodružství. Koukalka a Ťukal tu hledají čas, který jim utekl před očima.
Pohádka: O sourozencích a nalezeném čase
Poslech na mýtině nalezeného času
Zaposlouchej se do pohádky o Koukálce a Ťukalovi, kteří zjistí, že čas může potichu zmizet, když člověk příliš dlouho kouká jen do věcí, které svítí, blikají a pořád lákají.
Pohádka jako v knížce
Otevři si příběh v klidném knižním zobrazení a přečti si, jak dva sourozenci hledali ztracené minuty, odpoledne i radost z běhání venku.
Postavy příběhu
Místa a kouzelné věci
Co nám pohádka vypráví
Svítící a lákavé věci mohou být zajímavé, ale když jim člověk dá příliš mnoho času, může mu uniknout skutečný svět kolem něj.
Čas strávený venku, pohybem, hrou a společným dobrodružstvím se nedá ničím nahradit. Les, potok, tráva a smích kamarádů mají kouzlo, které žádné zrcadlo neumí zopakovat.
Důležité není jen něco vidět. Důležité je také něco zažít, proběhnout se, smát se a být spolu doopravdy.
Kvíz na mýtině nalezeného času
Odpověz na šest otázek a dokonči osmnácté zastavení.
O čem pohádka vypráví
Anotace pohádky
Sourozenci Koukalka a Ťukal dříve rádi trávili čas venku, ale doma se objeví kouzelné zrcadlo Všehokuk. Umí ukazovat stále nové a nové obrazy a děti u něj začnou vysedávat tak dlouho, že přestanou chodit na zahradu i k potoku. Postupně přicházejí o společné zážitky a čas, aniž si toho všimnou. Zvědohlav pozná, že zrcadlo děti nadměrně poutá, a vyvede je ven hledat ztracený čas. Při pohybu a hrách v lese děti symbolicky nacházejí své promarněné minuty a odpoledne. Když se vrátí domů, zrcadlo už je neláká a stane se obyčejným předmětem. Příběh nabízí pohádkovou metaforu pro rovnováhu mezi pasivním sledováním obrazů a aktivním životem.
Tato anotace shrnuje děj autorské pohádky. Nenahrazuje její plné znění, které si můžete přečíst v současné čtečce nebo poslechnout v audiu.
